Selendang Warnai Penampilan Tari Kreasi pada Ajang Kompetensi Antar Ambalan II SMKN 2 Buduran 2026

Jejak Pramuka – Semangat kreativitas dan kekompakan mewarnai pelaksanaan Ajang Kompetensi Antar Ambalan (AKRAB) II Tahun 2026 yang digelar Pangkalan SMKN 2 Buduran pada Jumat (8/5/2026). Kegiatan yang berlangsung meriah di lingkungan sekolah tersebut diikuti oleh 416 siswa kelas X dan menjadi salah satu agenda pembinaan kepramukaan terbesar di sekolah tahun ini.

Ajang Kompetensi Antar Ambalan tidak sekadar menjadi ruang perlombaan, tetapi juga menjadi wadah pengembangan karakter, keterampilan, dan jiwa kolaboratif para peserta didik. Sejak pagi hari, suasana sekolah tampak hidup dengan semangat peserta yang mempersiapkan penampilan terbaik mereka di setiap cabang lomba.

Berbagai kompetisi digelar dalam kegiatan tersebut, mulai dari tari kreasi, bivak, pioneering, mading 3D, hingga best supporter. Masing-masing perlombaan dirancang untuk mengasah kemampuan berbeda, mulai dari kreativitas seni, keterampilan teknik kepramukaan, hingga kemampuan bekerja sama dalam tim.

Di antara seluruh cabang perlombaan, lomba tari kreasi menjadi salah satu penampilan yang paling menyita perhatian. Lapangan upacara yang menjadi pusat pertunjukan dipenuhi tepuk tangan dan sorak semangat penonton saat para peserta tampil membawakan tarian dengan konsep yang beragam dan penuh energi.

Menariknya, hampir seluruh kelompok memanfaatkan selendang sebagai properti utama dalam penampilan mereka. Selendang yang dimainkan secara dinamis berhasil memperkuat unsur estetika gerakan tari sekaligus menghadirkan nuansa budaya Nusantara yang kental. Perpaduan warna kostum, musik tradisional-modern, dan koreografi kreatif membuat suasana perlombaan terasa semakin semarak.

Tidak hanya menampilkan keindahan gerak, setiap kelompok juga berusaha menghadirkan identitas budaya dari berbagai daerah di Indonesia. Ada yang mengangkat nuansa tari Jawa, Sumatera, hingga perpaduan modern etnik yang dikemas lebih atraktif dan kekinian. Hal tersebut menunjukkan bahwa generasi muda tetap mampu mencintai budaya bangsa melalui pendekatan yang kreatif dan inovatif.

Antusiasme peserta terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Tidak hanya peserta lomba, para supporter dari masing-masing ambalan turut memberikan semangat dengan yel-yel dan dukungan kreatif yang menambah kemeriahan acara. Kebersamaan dan solidaritas antar peserta menjadi pemandangan yang begitu terasa selama kegiatan berlangsung.

Pada upacara penutupan, Ketua Gugus Depan SMKN 2 Buduran, Kak Abdullah Musafak, S.Pd., M.Pd.I., menyampaikan apresiasinya atas semangat dan partisipasi seluruh peserta. Menurutnya, Ajang Kompetensi Antar Ambalan merupakan sarana penting dalam membentuk karakter anggota Pramuka yang aktif, kreatif, dan bertanggung jawab.

“Kegiatan ini bukan hanya tentang perlombaan, tetapi juga proses belajar membangun disiplin, kerja sama, kreativitas, dan rasa tanggung jawab dalam diri peserta,” ungkapnya.

Melalui Ajang Kompetensi Antar Ambalan II Tahun 2026, SMKN 2 Buduran kembali menunjukkan bahwa kegiatan Pramuka mampu menjadi ruang pembelajaran yang menyenangkan sekaligus bermakna. Dengan semangat kompetisi yang sehat dan penuh kreativitas, kegiatan ini diharapkan dapat terus melahirkan generasi muda yang berkarakter, terampil, serta bangga terhadap budaya bangsa.[JP-Red]

— Kontributor Berita : Kak Lutfi l Pembina Satuan Smenda Scout —

Goes to Pangkalan SMAN 4 Sidoarjo, Menyalakan Semangat Pramuka di Sekolah Dasar

Jejak Pramuka — Pramuka Pangkalan SMA Negeri 4 Sidoarjo (SMAN 4 Sidoarjo) kembali melaksanakan program kerja unggulannya bertajuk Goes to Pangkalan yang kali ini digelar di SDN Bangsri, Kecamatan Sukodono, Kabupaten Sidoarjo, (25/04/2026). Kegiatan ini diikuti oleh anggota Pramuka SMAN 4 Sidoarjo dengan sasaran siswa-siswi sekolah dasar yang aktivitas kepramukaannya masih perlu penguatan.

Program Goes to Pangkalan bertujuan untuk menumbuhkan kembali semangat kepramukaan sejak dini, sekaligus memberikan pembelajaran dasar yang menyenangkan dan edukatif bagi peserta didik. Kegiatan ini juga menjadi wujud nyata pengabdian anggota Pramuka kepada masyarakat melalui berbagi ilmu dan pengalaman.

Kegiatan diawali dengan apel pembukaan yang berlangsung tertib dan penuh semangat. Seluruh peserta dan panitia mengikuti rangkaian pembukaan sebagai tanda dimulainya kegiatan. Acara kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari pembina Pramuka SDN Bangsri Sukodono serta ketua pelaksana kegiatan yang menyampaikan harapan agar kegiatan ini mampu meningkatkan minat siswa terhadap Pramuka.

Memasuki sesi inti, peserta mendapatkan materi dasar kepramukaan berupa tali-temali dan semaphore. Penyampaian materi dilakukan secara interaktif, di mana panitia tidak hanya menjelaskan, tetapi juga langsung mendampingi siswa dalam praktik. Metode ini membuat siswa lebih mudah memahami materi serta meningkatkan keterlibatan mereka selama kegiatan berlangsung.

Suasana semakin meriah saat sesi permainan atau games. Berbagai permainan edukatif disuguhkan untuk melatih kerja sama tim, kekompakan, dan kepercayaan diri. Antusiasme siswa terlihat jelas dari semangat dan keceriaan mereka dalam mengikuti setiap rangkaian kegiatan.

Sebagai penutup, kegiatan diakhiri dengan sesi memories yang menjadi momen berkesan bagi seluruh peserta. Dalam sesi ini, siswa-siswi melakukan cap tangan menggunakan cat air pada selembar kain putih sebagai simbol kebersamaan dan kenang-kenangan dari kegiatan tersebut.

Melalui kegiatan Goes to Pangkalan ini, diharapkan siswa-siswi SDN Bangsri Sukodono dapat lebih mengenal, memahami, dan mencintai kegiatan Pramuka. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pengalaman berharga bagi anggota Pramuka SMAN 4 Sidoarjo dalam mengasah kepedulian, tanggung jawab, serta kemampuan berinteraksi sosial. Ke depan, diharapkan kegiatan kepramukaan di SDN Bangsri dapat semakin aktif dan berkembang secara berkelanjutan.[JP-Red]

— Kontributor Berita : Aisyah Kasih Diwirya I Panitia Goes to Pangkalan; —

Dari Benang Menjadi Kenangan, Pramuka SMANIVDA Kembangkan Kreativitas dan Solidaritas

Jejak Pramuka — Pramuka Pangkalan SMA Negeri 4 Sidoarjo (SMANIVDA) menggelar kegiatan Latihan Gabungan (Latgab), Jum’at 24/04/2026. Kegiatan ini diikuti oleh sejumlah pangkalan Pramuka di wilayah Kwartir Ranting Sidoarjo. Kegiatan ini dilaksanakan di lingkungan SMA Negeri 4 Sidoarjo sebagai upaya mempererat persaudaraan sekaligus meningkatkan keterampilan kepramukaan para peserta.

Kegiatan diawali dengan kedatangan dan registrasi peserta, kemudian dilanjutkan dengan sesi pembukaan serta penyampaian materi. Pada Latgab kali ini, materi yang diangkat adalah keterampilan menganyam, khususnya pembuatan gelang dari bahan sederhana.

Memasuki sesi inti, peserta mendapatkan pembelajaran teknik dasar menganyam, mulai dari pengenalan bahan, penyusunan pola, hingga proses pembuatan gelang secara bertahap. Suasana kegiatan berlangsung interaktif dan menyenangkan. Para peserta tampak antusias berdiskusi, bekerja sama, serta menuangkan kreativitas mereka dalam menghasilkan karya anyaman.

Selain memperoleh keterampilan baru, peserta juga diberi ruang untuk mengembangkan desain gelang sesuai ide masing-masing. Kegiatan ini tidak hanya melatih keterampilan tangan, tetapi juga mengasah ketelitian, kesabaran, serta kreativitas peserta. Di sisi lain, Latgab ini menjadi sarana memperkuat kebersamaan, solidaritas, dan kerja sama antaranggota Pramuka dari berbagai pangkalan.

Pembina Gugus Depan Pangkalan SMA Negeri 4 Sidoarjo, Amiliya Hidayati, S.Pd., menyampaikan harapannya agar kegiatan Latihan Gabungan dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan. Ia menegaskan bahwa kegiatan semacam ini tidak hanya menjadi ajang berkumpul, tetapi juga wadah untuk mengembangkan keterampilan, kreativitas, serta membentuk karakter anggota Pramuka yang mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab.

“Kami berharap keterampilan yang diperoleh dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari dan dibagikan kembali kepada anggota di pangkalan masing-masing,” ujarnya.

Kegiatan Latihan Gabungan ditutup dengan sesi foto bersama sebagai penanda kebersamaan dan kenangan yang terjalin selama kegiatan berlangsung.

Melalui kegiatan ini, Pramuka SMANIVDA berharap dapat menumbuhkan semangat berkarya, meningkatkan kecakapan hidup (life skill), serta mempererat hubungan antaranggota Pramuka di wilayah Sidoarjo. Kegiatan ini juga menjadi wujud nyata pengamalan nilai-nilai kepramukaan, seperti kerja sama, kreativitas, dan semangat pantang menyerah.[JP-Red]

— Kontributor Berita : Nailah Arsa Faustina – Panitia Latihan Gabungan —

Pramuka Smanivda Tebar Kepedulian & Kebersamaan dibulan Ramadhan

Jejak Pramuka – Pramuka Pangkalan SMA Negeri 4 Sidoarjo (SMANIVDA) menggelar kegiatan Bakti Sosial, Bagi takjil serta Buka bersama (14/03/2026). Kegiatan ini diawali dengan pembukaan donasi yang dilakukan oleh anggota Pramuka Smanivda sebagai bentuk kepedulian sosial terhadap masyarakat yang membutuhkan.

Dana dan bantuan yang terkumpul kemudian disalurkan dalam kegiatan bakti sosial yang dilaksanakan di Yayasan Nusantara Bhakti Wira Nagara yang berlokasi di Sukodono. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa kepedulian, empati, serta semangat berbagi di kalangan anggota Pramuka kepada sesama, khususnya di bulan Ramadan yang penuh berkah.

Dalam kegiatan bakti sosial tersebut, para peserta melaksanakan beberapa rangkaian acara yang dimulai dengan pembacaan sholawat bersama sebagai bentuk doa dan ungkapan syukur. Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan berbagai permainan yang melibatkan peserta dan anak-anak di yayasan, sehingga menciptakan suasana yang hangat, ceria, dan penuh kebersamaan.

Sebagai puncak kegiatan bakti sosial, panitia memberikan santunan kepada pihak yayasan sebagai bentuk kepedulian dan dukungan kepada mereka yang membutuhkan. Setelah kegiatan bakti sosial selesai, rangkaian acara dilanjutkan dengan kegiatan berbagi takjil kepada masyarakat yang melintas di Jalan Raya Ketimang.

Pramuka Smanivda juga mengadakan bagi – bagi takjil kepada para pengguna jalan menjelang waktu berbuka puasa sebagai bentuk kepedulian dan semangat berbagi kepada masyarakat sekitar.

Pembina Gugus Depan Pangkalan SMA Negeri 4 Sidoarjo, Amiliya Hidayati, S.Pd., menyampaikan harapannya agar kegiatan sosial seperti ini dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan. Beliau berharap kegiatan bakti sosial, berbagi takjil, dan buka bersama ini tidak hanya menjadi kegiatan tahunan, tetapi juga mampu menumbuhkan rasa kepedulian, empati, serta semangat berbagi di kalangan generasi muda sehingga dapat menjadi pribadi yang peduli terhadap sesama dan bermanfaat bagi masyarakat.

Kegiatan kemudian ditutup dengan acara buka puasa bersama yang dilaksanakan di wilayah Kepuh Kemiri, tepatnya di Kemiri Lor, Kecamatan Tulangan, Sidoarjo. Dalam suasana penuh kekeluargaan, para anggota Scout Smanivda berkumpul untuk berbuka puasa bersama, sekaligus mempererat tali persaudaraan dan kebersamaan antaranggota.

Melalui kegiatan bakti sosial, pembagian takjil, dan buka puasa bersama ini, Scout Smanivda berharap dapat menumbuhkan nilai-nilai kepedulian sosial, memperkuat rasa kebersamaan, serta menanamkan semangat berbagi kepada sesama, khususnya di bulan Ramadan.

Kegiatan ini juga menjadi wujud nyata pengamalan nilai-nilai kepramukaan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu saling menolong, peduli terhadap sesama, serta berbakti kepada masyarakat.

— Pewarta : Nailah Arsa Faustina – Pramuka SMA Negeri 4 Sidoarjo —

Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak

Jejak Pramuka – Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, dan menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa.

Selain itu juga memiliki kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun.

Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan Gerakan Pramuka.

Pembinaan Pramuka penegak adalah untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina satuan, dan bina masyarakat.

  1. Bina diri adalah kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
  2. Bina satuan adalah mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada perindukan siaga dan pasukan penggalang.
  3. Bina masyarakat adalah mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang mencakup ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial, intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat pramuka garuda (SPG).

Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak

Dalam mengikuti pembinaan, seorang pramuka penegak akan melewati beberapa fase yang secara rinci kita uraikan sebagai berikut,

  1. Tamu Ambalan
    1. Tamu ambalan adalah seorang pramuka penggalang yang karena usianya dipindahkan dari pasukan penggalang ke ambalan penegak, atau pemuda yang berusia 16 sampai dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi anggota Gerakan Pramuka.
    2. Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.
    3. Tamu ambalan beradaptasi paling lama 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.
    4. Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.
  2. Calon Penegak
    1. Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan adat ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.
    2. Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana dan dialog yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.
    3. Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.
    4. Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:
      • Tidak mempunyai hak suara dalam musyawarah
      • Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah
      • Harus mengikuti acara ambalan yang bersangkutan
      • Berkewajiban menyelesaikan SKU tingkat penegak bantara
      • Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya
      • Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).
  3. Penegak Bantara
    1. Penegak Bantara adalah calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat ambalan.
    2. Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak bantara.
    3. Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan membentuk kepribadian yang kuat.
    4. Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:
      • Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga dapat dilantik sebagai penegak laksana.
      • Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.
      • Mengembangkan bakat dan minatnya di satuan karya pramuka serta menyebarkan tugas pokok Saka sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus depannya.
      • Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang ada padanya.
  4. Penegak Laksana
    1. Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati adat ambalan.
    2. Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat dengan mengucapkan ulang janji Tri Satya dengan sukarela dan berhak memakai tanda pengenal untuk penegak laksana.
    3. Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan masyarakat.
    4. Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:
      • Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.
      • Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka
      • Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.
      • Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.
      • Berperanserta dalam memberikan bantuan kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang ada padanya.
  5. Penegak Garuda
    1. Penegak Garuda adalah pramuka penegak laksana yang telah menyelesaikan syarat pramuka garuda golongan penegak, menaati adat ambalan dan dapat menjadi teladan bagi anggota yang lain.
    2. Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:
      • Menjadi contoh yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.
      • Memahami UUD 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.
      • Telah menyelesaikan SKU tingkat pramuka penegak laksana.
      • Memiliki TKK pramuka penegak sekurang-kurangnya 10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan 5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurang-kurangnya 3 (tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.
      • Sekurang-kurangnya telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak, di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.
      • Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.
      • Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.
      • Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/bersama di gugus depan atau di satuan karya pramuka.
      • Sebagai penabung yang rajin dan teratur.
      • Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu pengetahuan dan teknologi di depan umum.
      • Dapat melakukan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian.
      • Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan
    3. Seorang Penegak Garuda berkewajiban:
      • menjaga nama pribadi dan meningkatkan kemampuannya agar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun bagi anak-anak dan pemuda lainnya.
      • Memotivasi, membantu, dan menggiatkan teman-teman sesama pramuka untuk memenuhi syarat-syarat pramuka garuda.

Sumber Informasi dikutip dari : https://pramukadiy.or.id/mekanisme-pembinaan-pramuka-penegak/

__ Tim Pemateri Jejak Pramuka __

Bukti Proses dan Dedikasi Tinggi: 9 Anggota Pramuka SMAN 4 Sidoarjo Dikukuhkan Menjadi Pramuka Garuda

Jejak Pramuka — Pengukuhan Pramuka Garuda Kwartir Cabang Sidoarjo Tahun 2025 (Minggu, 21/12/2025) menjadi momen istimewa bagi dunia kepramukaan di Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan yang berlangsung di Mall Pelayanan Publik tersebut diikuti oleh ratusan peserta terpilih dari berbagai sekolah, termasuk SMAN 4 Sidoarjo yang berhasil menorehkan prestasi dengan meloloskan sembilan siswanya sebagai Pramuka Garuda. Predikat ini merupakan tingkatan tertinggi dalam Gerakan Pramuka yang hanya dapat diraih melalui proses panjang, konsisten, dan penuh tanggung jawab.

Acara diawali dengan registrasi ulang peserta yang dibagi menjadi dua sesi—pagi dan siang hari. Para calon Pramuka Garuda dari golongan Siaga, Penggalang, dan Penegak hadir dengan seragam rapi dan Tanda Kecakapan Khusus yang tertata dengan apik. Suasana haru sekaligus antusias terasa sejak awal kegiatan, karena registrasi menjadi simbol bahwa perjuangan mereka mencapai titik puncak setelah melalui pembinaan yang ketat dan berjenjang.

Kehadiran Bupati Sidoarjo, H. Subandi, selaku Ketua Majelis Pembimbing Cabang, semakin menambah kebanggaan dalam prosesi pengukuhan tersebut. Dalam sambutannya, beliau memberikan apresiasi kepada seluruh peserta dan menegaskan pentingnya peran Pramuka dalam pembentukan karakter generasi muda. Menurutnya, Pramuka Garuda merupakan simbol ketekunan dan kedisiplinan, sekaligus teladan bagi lingkungan sekolah maupun masyarakat.

Salah satu sesi paling emosional adalah sungkeman kepada orang tua. Dengan penuh hormat, para peserta bersimpuh memohon restu dan menyampaikan terima kasih atas dukungan dan doa yang tak pernah putus. Tangis haru, pelukan erat, serta senyum bangga menjadi bukti bahwa pencapaian ini bukan diraih secara individual, melainkan melalui kekuatan keluarga, pembina, dan lingkungan yang mendukung.

Puncak kegiatan dilaksanakan pada prosesi pengukuhan, ketika sembilan siswa dari Dewan Ambalan SMAN 4 Sidoarjo dinyatakan resmi menyandang predikat Pramuka Garuda. Gelar ini tidak diraih secara instan—di baliknya terdapat ketekunan mengikuti kegiatan pembinaan, kedisiplinan dalam memenuhi syarat, serta komitmen mengamalkan Satya dan Darma Pramuka.

Prestasi tersebut menjadi bukti bahwa proses panjang, kerja keras, dan pengabdian telah terbayar tuntas. Keberhasilan SMAN 4 Sidoarjo menyumbangkan sembilan Pramuka Garuda bukan hanya sebuah kebanggaan sekolah, tetapi juga inspirasi bagi siswa lainnya untuk terus berproses, berani bermimpi besar, dan berkomitmen mencetak generasi Garuda berikutnya.

Melalui pengukuhan ini, Pramuka Garuda terbukti bukan hanya gelar ataupun simbol prestasi. Lebih dari itu, ia menjadi representasi karakter, disiplin, dan semangat pantang menyerah—nilai yang akan terus dibawa oleh para Pramuka Garuda dalam menjalani kehidupan di masa mendatang.[Red]

Penulis Berita: Nabila Yanni Ivana – Pramuka Garuda SMAN 4 Sidoarjo